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八年级学生几何题目的错例分析
被引量:
1
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摘要
几何是初中数学教学中的重要内容之一.《义务教育数学课程标准(2011年版)》中强调要注重发展学生的空间观念和几何直观,要求学生能根据物体特征抽象出几何图形,并能利用图形描述和分析问题.在北京师范大学“中国基础教育质量监测协同创新中心”项目中。
作者
吝孟蔚
杜宵丰
黄迪
机构地区
北京师范大学教育学部
北京师范大学数学科学学院
出处
《数学教学研究》
2015年第3期15-20,共6页
基金
北京师范大学教育质量监测协同创新中心“区域质量健康体检项目”的子项目“中学数学学业质量诊断与反馈”(子项目负责人:綦春霞)
关键词
几何题
错例分析
学生
数学课程标准
北京师范大学
几何直观
空间观念
义务教育
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
引文网络
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数学教学研究
2015年 第3期
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