工科高校课程多模式教学的构建与实施——以《失效分析》课程为例

失效分析在工业生产过程中具有广泛的应用,由于课程的特殊性采用单一的课堂讲授教学模式的效果并不好,因此对"失效分析"课程的教学方法进行了改革,采用多模式教学,拓宽学生知识面,培养学生理论联系实际的能力,对课程教学效果和复合型人才的培养起到良好的促进作用。