基于认知规律 透析当下MOOC课程视频问题

MOOC的核心是课程视频。在开发过程中存在技术设备至上,直接套用科教节目制作手段和工业化流水操作等主要问题。在课程视频制作中,主管部门要改变开发理念,关注课程内涵,利用常规的设备和技术手段,可持续地推进。厘清科教节目和网络教学的区别,以简洁实用为基本原则,突出教师魅力,营造自然、安静的学习氛围。调动授课教师的主观能动性,通过校内培训,鼓励教师自己制作课程视频,开发出更有针对性和个性化的课程。