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高校教师信息化环境下的有效教学 被引量:1

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摘要 通过对微课、微视频、微课堂、慕课以及网络课堂从概念以及技术层面上进行了分析对比,明确之间的区别与联系,从而帮助广大高校教师提高信息化教学水平,实现有效运用信息技术达到有效教学的最终目标。
作者 何雷
机构地区 浙江警察学院
出处 《新课程研究(中旬)》 2015年第5期33-35,共3页 New Curriculum Research
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参考文献1

二级参考文献6

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