摘要
地方本科院校数学专业如何根据学科特点和优势,拓宽办学思路,培养应用型人才已成为当数学专业教育工作者必须加以高度重视的问题,本文通过分析地方本科院校数学专业的教学现状,从人才培养模式、教学资源建设、实践教学体系、师资队伍建设等方面对本专业应用型人才的培养提出了建议。
出处
《新课程研究(中旬)》
2015年第5期71-72,共2页
New Curriculum Research
基金
河南科技学院教育教学改革研究"信息与计算科学专业应用型人才培养模式的研究与实践"(编号:2011ZD05)的研究成果