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浅谈提高思想品德课有效教学的一些策略和做法

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摘要 摒弃旧的教育观念,让思想品德课堂脱掉枯燥、乏味、说教式的帽子,采取有效的教学策略,提高思想品德课堂教学的有效性,使思想品德课成为受学生欢迎的课堂,是当前思想品德教师需要解决的问题。
作者 万欣
出处 《中国农村教育》 2015年第4期58-58,共1页
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