期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
谈教育的基本方法
下载PDF
职称材料
导出
摘要
教育是一项系统工程.教育现象千变万化,就象读者心目中的哈姆雷特一样,一千个读者会有一千个哈姆雷特,一千个人对教育会有一千种认识和评价。有人会说,如此复杂的教育还会有基本的方法吗?会有放之四海而皆适用的技巧吗?
作者
谭根林
机构地区
广东省佛山市第一中学
出处
《广东教育(高中版)》
2015年第4期79-80,共2页
关键词
教育现象
哈姆雷特
系统工程
教育会
读者
分类号
G40 [文化科学—教育学原理]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
陈刘芳.
向左?向右?[J]
.湖北教育(新班主任),2014(2):78-79.
2
王占全.
做个有个性的语文教师[J]
.学问(现代教学研究),2009(8):128-128.
3
房斐.
小信箱[J]
.中国中小学美术,2016(6):45-45.
4
某考生.
我们班[J]
.天天爱学习(六年级),2011(4).
5
郑钰冰,赵秀明.
我心目中的好老师[J]
.小星星(作文100分)(小学3-6年级),2010(9):35-36.
6
邬继军.
反思“独特”的“独特体验”[J]
.文教资料,2006(36).
7
邱海标.
尊重学生预习的个性化[J]
.辅导员(中下旬)(教学版),2009(13):77-77.
8
四海之内[J]
.当代体育,2009(2):95-95.
9
零距离英国教育[J]
.教育(综合视线)(上旬),2012(3):57-57.
10
魏诗玉.
如何让学生拥有独特体验[J]
.语文教学与研究(教研天地),2005(12S):77-78.
广东教育(高中版)
2015年 第4期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部