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地方视域下体育校本课程开发的实践研究——以“舞貔貅”个案为例 被引量:2

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摘要 在特定地域内积淀起来的地域文化,是学校开发特色课程的重要水分和养料。文章在阐释体育课程与地域文化的交互作用,体育课程开发利用地域文化资源的类型基础上,并结合派潭中学“舞貔貅”课程开发这一案例,对地域文化视域下体育校本课程的开发簋略进行了研究。
出处 《体育师友》 2015年第2期21-23,共3页
基金 国家教师科研基金“十二五”规划重点课题《校本课程开发和社团活动开展对学校文化生活影响的研究》(课题编号:CTF1202127)阶段成果
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