教师绩效考核的“四项基本原则”

岁末年初，又到教师绩效考核季。因为其结果与奖励性绩效工资挂钩，所以教师对其特别敏感。而教育工作和教师劳动的长周期性、复杂性、特殊性，使得考核标尺难寻、操作难度大，考验着管理者特别是校长的决策水平和管理智慧。在笔者看来，教师绩效考核应该坚持“四项基本原则”。