一只“苹果”与五十封“感谢信”

案例周四下午放学前，该班孩子布置数学家庭作业，走进教室一看，该班教语文的景老师和教英语的李老师已经分别在黑板上布置了家庭作业，“语作：围绕圣诞节话题写一篇小作文……”“英作：默写单词，背诵……”，再看有的同学还见缝插针，挤时间做起了英语作业。