摘要
新课改要求,在初中数学教学中,要努力营造轻松愉悦的数学课堂,教学内容要充满活力,有一定的实践性,能够对学生的创新能力和实践能力以及学习能力的提高有所帮助,促进学生总结素质的提高.一、新课改后存在的不足由于初中生的心理特点和年龄特征,使很多的学生学习目标不明确,学习压力大,学习方法不正确,这些不良因素造成了一部分学生的综合素质不理想,并导致不良循环.
出处
《中学生数理化（高考理化）》
2015年第4期61-61,共1页
Maths Physics & Chemistry for Middle School Students:Senior High School Edition
