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浅谈物理课堂有效教学的策略——基于《压强》的教学案例分析被引量：2

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摘要近年来,初中物理课堂教学的有效性越来越受到重视,如何提高初中物理课堂教学的有效性成为每一个初中物理教师思考的问题.本文将通过《压强》教学案例分析来谈谈初中物理课堂有效教学的具体策略.

作者王文清

机构地区江苏省宝应县柳堡镇中心初级中学

出处《中学生数理化（高考理化）》 2015年第4期69-69,共1页 Maths Physics & Chemistry for Middle School Students:Senior High School Edition

关键词初中物理有效教学教学策略

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

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中学生数理化（高考理化）

2015年第4期

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