小学数学起始课教学策略

学习小学数学起始课的数学内容、数学技能、数学思想、数学活动经验等与学生后读学习数学有密切关系。教师在上数学起始课时，应以基础性和发展性作为教学的立足点，从整体上把握教材，挖掘“知识背后的知识”。