中职数学教育改革

职业学校的绝大多数学生基础很差,学习数学的兴趣不高,缺少自信心,对数学持有畏惧心理。中职数学教师应该结合职教专业实际,把数学知识与专业知识和技能联系在一起,让学生产生兴趣,学有所用。让学生学到实用的数学知识,真正贯彻中职数学课程改革的理念。