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影响高中生数学解题的主要因素
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摘要
在现高中阶段,学生在数学解题过程中存在着一些不良的思维习惯和思维方式,本文从定式与惯性、离散与疏漏、呆板与教条、肤浅与短视、惰性与畏惧五个方面进行了论述。
作者
罗成明
机构地区
四川省南充市第六中学校
出处
《学苑教育》
2015年第9期50-50,共1页
关键词
高中生
数学
解题
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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