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浅谈物理教学中的问题设计

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摘要 问题设计的优劣对物理教学的好坏起到至关重要的作用。恰当的教学问题可以激发学生的探究意识,培养学生的合作精神。教师要从多个角度设计课堂提问,提高教学效率。
作者 吴晓明
出处 《学苑教育》 2015年第9期71-71,共1页
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