摘要
新加坡是个典型的法治国家,在我国全面推进依法治国的进程中,通过中国与新加坡青少年法制教育的比较分析,在保持我国青少年法制教育的特色和优势的同时,借鉴新加坡在教育目标、教育内容、教育空间与教育方式等方面的合理部分,抛弃不合乎时代发展的教育模式,建构具有中国特色的青少年法制教育模式。
出处
《教学与管理(理论版)》
北大核心
2015年第4期122-124,共3页
Journal of Teaching and Management
基金
河南省教育厅2014年度科学技术研究重点项目"中原经济区建设中重大民生问题舆情联动应急机制研究"(14B630006)的阶段性成果