基于互动分析系统的高中体育课师生互动言语行为研究被引量：1

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摘要在高中体育课上,师生一起进行练习、训练、比赛等,都离不开师生之间的言语互动.弗兰德斯互动分析系统是对课堂上师生互动进行研究时使用最为普遍的一种方法,基于此方法对高中体育课师生互动言语行为进行研究有其深厚的理论基础.

作者盛乐东李秀兰

机构地区湖南省浏阳市第二中学

出处《青少年体育》 2015年第4期86-87,共2页 Youth Sport

关键词师生互动言语互动体育课行为研究高中系统言语行为课堂

同被引文献2

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青少年体育

2015年第4期

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