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简析跆拳道训练教学过程中精讲与多练原则的应用
被引量:
1
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摘要
在体育教学活动开展过程中,理论讲解、动作示范与学生听讲、互动练习各个环节相互配合,协调开展.体育学科的特殊性决定了整个教学过程要有效处理讲解与练习的关系.而跆拳道训练教学在开展过程中,如何保障整个课堂的教学质量和效果,就要结合理论讲解的“优而精”和动作实践的“多练多悟”来开展,只有做好精讲与多练原则在跆拳道教学活动中的应用。
作者
梁晨
机构地区
安阳工学院
出处
《青少年体育》
2015年第4期123-125,共3页
Youth Sport
关键词
跆拳道训练
教学过程
应用
精讲
教学活动
动作示范
体育学科
训练教学
分类号
G886.9 [文化科学—体育训练]
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