摘要
体育传统项目学校（以下简称传统校）在我国自1983年创办以来,在贯彻学校德智体美全面发展的教育方针、提高青少年身心健康水平、培养和输送体育后备人才等方面做出了显著的成绩.为表彰先进和鼓励向上,在各地考核与推荐的基础上,2003年国家体育局和教育部组织评审出了100所学校,并召开了国家级体育传统校命名表彰大会.至此,传统校形成了国家、省（区、市）、普通三级的完整体系.
出处
《青少年体育》
2014年第4期20-23,共4页
Youth Sport
基金
山西省体育局科研课题(编号:10yb228)
