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“健康第一”与学校体育课程教学的研究被引量：1

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摘要通过文献资料法、理论分析法、逻辑推理法,结合“健康第一”指导思想的要求,通过对学校体育课程教学现状的分析与思考,阐明了学校体育课程改革的必要性,并提出了体育新课程的实施与发展,以及学校体育教学评价的基本理论和方法.

作者陈朝武

机构地区东莞市寮步镇香市中学

出处《青少年体育》 2014年第4期95-96,共2页 Youth Sport

关键词学校体育课程 “健康第一” 体育课程教学体育课程改革体育教学评价文献资料法逻辑推理法体育新课程

分类号 G807.0 [文化科学—体育训练]

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青少年体育

2014年第4期

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