摘要
体育游戏在体育教学中具有形式多样、内容丰富、生动活泼、娱乐性强等特点,同时又带有竞争因素,所以对学生有较大的吸引力,能够激发学生上体育课的兴趣,提高学生参加体育活动的积极性,有效促进学生身心的健康全面发展.本文通过对体育游戏在大同市高中体育教学中运用现状的调查与分析,旨在促进体育游戏在体育教学中的运用,提高体育教学效果,为改善大同市高中体育教学开拓新的思路.
出处
《青少年体育》
2014年第4期105-106,共2页
Youth Sport
基金
全国教育科学"十二五"规划2013年度单位资助教育部规划课题(FHB130487)
山西省社科联2013至2014年度重点课题(SSKLZDKT2013066)
