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浅谈化学课堂实验的精细化设计

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摘要 课堂实验设计的精细化,可以节约宝贵的课堂时间,可以点燃学生学习化学的热情,提高学生科学素养,提高教学质量。文章结合自身教学实践总结出追问式、游戏式、联想式、归纳式和开放式五种精细化设计方法,通过具体教学案例进行了详细阐述。
作者 刘德兵
出处 《化学教与学》 2015年第5期49-51,共3页 Chemistry Teaching and Learning
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