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合作式教学

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摘要高职学生的专业课到底应该怎样上,这是一个长期困扰广大高职院校专业课教师的问题.面对当前学生的实际情况,我们应该采取多元化的手段,让课堂更新颖,让学生觉得更新奇,更能激发学习兴趣,只有这样,才能引导学生自愿、轻松地学习.

作者郭景辉

机构地区黑龙江信息技术职业学院

出处《教育界（高等教育）》 2015年第3期62-62,共1页 Education Circle

关键词合作式教学企业管理老师学生

分类号 G718.5 [文化科学—职业技术教育学]

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教育界（高等教育）

2015年第3期

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