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对学校德育工作实质性缺失的拷问

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摘要学校德育工作实质性缺失,既有教育体制的原因,又有学校德育制度的原因.中国教育受世俗观念及就业压力的影响,忽视了人的发展,倾向于功利化,导致学校德育工作空泛化、形式化.教师作为教育过程的主导力量,师德的塑造尤为重要.

作者潘旭东

机构地区宁夏回族自治区固原市原州区第五中学

出处《教育界（教师培训）》 2015年第3期21-21,共1页 Education Circle

关键词德育管理发展人格

分类号 N02 [自然科学总论—科学技术哲学]

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教育界（教师培训）

2015年第3期

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