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浅析初中语文教学中的多元化教学方法

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摘要初中语文教学作为小学语文教学和高中语文教学的过渡阶段,一直以来受到教师和学生们的重视.自新课改推行以来,对初中语文在识字与写字、阅读、写作、口语交际、综合性学习等方面都提出了新的要求.传统的语文教学方法已经不能适应新课改发展的需要,多元化教学方法应运而生.

作者唐柳春

机构地区广西巴马县第一初级中学

出处《教育界（教师培训）》 2015年第3期58-58,共1页 Education Circle

关键词初中语文优势多元化教学方法

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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教育界（教师培训）

2015年第3期

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