精彩不容“错”过

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摘要现阶段在新课程的大背景下,要求培养学生“自主、合作、探究”的学习精神,而探究必然伴随大量错误的产生.错误产生并不可怕,关键是要看你怎样对待错误.因此,我们要正视错误,展现真实的课堂;捕捉错误,生成多彩的课堂;制造错误,预设精彩的课堂;反思错误,促进共同成长,让师生害怕的“错误”也成为一种不可错过的教育资源.

作者王芳

机构地区安徽肥西县团塘民族小学

出处《教育界（教师培训）》 2015年第3期71-71,共1页 Education Circle

关键词课堂错误正视捕捉制造反思

分类号 G434 [文化科学—教育技术学]

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教育界（教师培训）

2015年第3期

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