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让提问成为语文课堂的一道亮丽风景-初中语文课堂有效提问的思考被引量：1

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摘要语文课堂提问,问题设计凸显目标意识,深入浅出,适度反馈,可以积极启发学生展开思考与质疑,引导学生展开思维,不断提升学生的语文综合素质.

作者陈廷怀

机构地区广西贺州市富川瑶族自治县莲山镇初级中学

出处《教育界（教师培训）》 2015年第3期93-93,共1页 Education Circle

关键词初中语文课堂有效提问策略

分类号 G633.33 [文化科学—教育学]

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教育界（教师培训）

2015年第3期

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