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试析小学数学口算教学的有效对策被引量：1

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摘要本文阐述了口算的含义及培养意义,提出了坚持理论和实践相结合,督促小学生按照训练计划进行口算训练,开展口算达标检测和口算竞赛,以生活为基础引出口算教学,培养学生的口算能力等小学数学口算教学的有效策略.

作者雷登献

机构地区广西横县横州镇上淇村委小学

出处《教育界（教师培训）》 2015年第3期116-116,共1页 Education Circle

关键词小学数学口算教学有效对策

分类号 O121.5 [理学—基础数学]

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教育界（教师培训）

2015年第3期

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