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如何在初中数学教学中渗透情感教学
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1
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摘要
在初中数学教学中渗透情感教学,数学老师必须与学生建立良好的师生情感,课堂上充分渗透情感教学,课后积极辅助情感教学,以自己的真心和爱心感染学生,使学生在最佳的情感环境中更好地获取知识,掌握技能,让情感教学最大限度地发挥它应有的作用.
作者
吴利群
机构地区
广西河池罗城仫佬族自治县四把中学
出处
《教育界(教师培训)》
2015年第3期123-123,共1页
Education Circle
关键词
情感教学
初中数学数学教师
分类号
O1-4 [理学—基础数学]
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教育界(教师培训)
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