摘要
近年来体育课程改革在多方寻求突破,为了更好地培养综合素质人才,丰富教学手段,一种全新的教育方式-拓展训练引入到学校课堂.它以体验式学习、户外活动等新内容打破了传统的教育模式,对青少年身体、心理和社会关系的健康发展具有重要意义.拓展训练营造特殊的情境,让学生愉快、积极地参与其中,在做中学,从而掌握知识、领悟道理.在教育部颁发的新课程标准中,要求学校提高学生身心健康,这也成为学校体育工作重要的新目标.
出处
《青少年体育》
2014年第12期72-73,共2页
Youth Sport
基金
太原科技大学大学生创新项目(编号:UIT2012231)
