高等学校体育课程标准化建设的研究

大学体育教学改革要以素质教育理念和科学的质量观为根本,从大学生的生理和心理特征出发,制定和实施体育课程的标准教程及学生技能评价标准,以最优化的教学过程,努力实现学校体育提高学生体质健康水平——提高学生运动技能——培养健全人格的目标。