“拓展训练”对高校大学生心理亚健康状况干预效果的实验研究

本文通过运用文献资料法、实地观察法、问卷调查法和数理统计法、实验法等研究方法,针对辽宁石油化工大学公体学生的心理亚健康状况进行实验研究,旨在为促进高校学生心理健康水平和科学制定学生"亚健康"干预措施提供理论与实践依据,使学生在心理亚健康和社会亚健康等方面得到令人满意的改善效果。