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例谈优化二轮复习的策略

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摘要通过研究高考试题,理解命题意图,明确高考考点,感受学生难点.复习中落实基础知识,强化训练,熟练解题方法,培养学生能力,提高二轮复习的有效性和针对性.

作者刘玉珍

机构地区呼和浩特市教学研究室

出处《内蒙古教育（D）》 2015年第4期17-19,42,共4页 Inner Mongolia Education

关键词高考试题命题意图方法与策略

分类号 G [文化科学]

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内蒙古教育（D）

2015年第4期

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