期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

牵着孩子走一程——在小学美术教学中图式建构研究的作用被引量：1

原文传递

导出

摘要图式化是一种应时代发展需要,符合大众审美情趣的艺术表达形式.在教学中,教师是引导者,在辅导学生创作时,教师的导入起着至关重要的作用.

作者宗艳

机构地区江苏省溧阳市溧城镇东升小学

出处《内蒙古教育（D）》 2015年第4期76-76,共1页 Inner Mongolia Education

关键词图式想象替代换位

分类号 G62 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

引证文献1

1虞清河.以“美”为图式用“术”来建构——小学美术“图式建构”教学模式的研究[J].新智慧,2019,0(33):58-59. 被引量：1

二级引证文献1

1范春辉.图式表达:助力小学生对数学概念的理解[J].小学生（多元智能大王）,2022(1):59-60. 被引量：2

1周霞.谈谈培养农村小学生音乐学习兴趣[J].课程教育研究,2016,0(9):222-223. 被引量：2
2顾晓东.让数学思维与操作活动共舞[J].江苏教育,2008(22):28-29.
3印天兰.图式理论在高中英语阅读教学中的应用探析[J].亚太教育,2015,0(35):157-157. 被引量：3
4范岩招,黄德萍.数学思维与实践操作相结合[J].才智,2009,0(9):108-108.
5范岩招,汤远祥.数学教学的理论和实际相结合[J].才智,2010,0(33):35-35.
6胡秀华.2013年中考图文转换题失分点例析[J].作文与考试（初中版）,2013(36):55-58.
7罗小敏.论初中音乐教学与“美育”教育[J].文艺生活（中旬刊）,2014(5):244-244. 被引量：1
8詹小红.数学图式化教学实践研究[J].语数外学习（高中版）（中）,2013(9):149-149. 被引量：1
9张兰锁.浅谈中小学音乐教学中学生创新意识的培养[J].音乐大观,2013,0(3):165-165. 被引量：2
10程小力.绘本带来不一样的“休验”[J].四川教育,2016,0(11X):40-40.

内蒙古教育（D）

2015年第4期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部