期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
高中语文“主问题”式阅读教学实践探究
被引量:
1
原文传递
导出
摘要
一、高中语文课堂提问现状分析提问是在课堂教学中实现师生沟通、推进教学的重要手段,可以说,在语文课堂上,没有哪一个教师不运用提问,也没有哪一个教师不重视提问。关键的问题是“问什么”“怎么问”。
作者
马永刚
机构地区
广东省东莞高级中学
出处
《语文月刊》
2015年第5期16-19,共4页
关键词
阅读教学
高中语文
“主问题”
实践探究
课堂提问
师生沟通
课堂教学
语文课堂
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
2
引证文献
1
二级引证文献
0
同被引文献
2
1
潘砺超,刘宇新.
对高中语文阅读教学中设问类型的分析——以北京市高中语文教师基本功大赛教案为例[J]
.语文教学通讯(高中)(A),2015(5):21-24.
被引量:1
2
吕松和.
初中语文课堂教学提问的现状及技巧[J]
.语文教学通讯(学术)(D),2015(10):21-22.
被引量:9
引证文献
1
1
毛春玲.
语文教学的课堂提问技巧[J]
.课程教育研究,2019,0(43):54-55.
1
薛红.
提问在英语课文教学中的运用[J]
.辽宁师专学报(社会科学版),1999(6):84-85.
2
龚进明.
微格教学中如何设计提问[J]
.常熟理工学院学报,1998(1X):71-72.
3
左雪梅.
由“还是读得太少”说开去[J]
.教育界(教师培训),2015,0(8):74-74.
4
刘小敏.
如何提高小学数学课堂提问的有效性[J]
.读与写(教育教学刊),2015,12(8):223-223.
5
张金林.
高中英语课堂提问现状及实施策略[J]
.新课程(中学),2015,0(8):179-179.
6
梁恩飞,郭鹰.
教海无涯巧在“问”[J]
.学问(现代教学研究),2010(8):63-64.
7
何慧红.
小学语文课堂提问的教学策略研究[J]
.内蒙古教育(B),2015,0(1):11-11.
被引量:5
8
杨志军.
浅谈初中语文课堂教学提问的有效性[J]
.都市家教(上半月),2014(7):86-87.
被引量:1
9
熊军燕,黄纪宏.
关于如何提高高中数学课堂提问有效性的几点思考[J]
.语数外学习(高中版)(中),2013(8):129-129.
被引量:8
10
王庚祥.
浅谈初中语文课堂提问技巧[J]
.试题与研究(新课程论坛),2015,0(36):16-16.
语文月刊
2015年 第5期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部