期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
浅谈礼仪教育在学前教育专业班级管理中的重要性
被引量:
4
原文传递
导出
摘要
礼仪是人与人之间交往的桥梁和纽带,也是我国创造和谐社会的基础所在,更是班级管理不可或缺的有效手段之一。特别是我国学前教育专业班级中,礼仪教育会使班级管理取得事半功倍的效果。但是据了解,我国很多学前教育专业礼仪教育的实施不容乐观,导致学前教育专业毕业的幼儿教师水平普遍不高。笔者就礼仪教育在学前教育专业班级管理中的必要性及重要性谈谈自己的看法。
作者
吴丽
机构地区
湘南幼儿师范高等专科学校
出处
《学周刊(上旬)》
2015年第6期17-17,共1页
Learning Weekly
关键词
礼仪教育
学前教育专业
班级管理
重要性
分类号
G61-4 [文化科学—学前教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
7
参考文献
3
共引文献
20
同被引文献
13
引证文献
4
二级引证文献
4
参考文献
3
1
王小净.
关于学校礼仪教育的几个问题[J]
.江汉大学学报,1999,16(4):111-113.
被引量:12
2
邱振东.
礼仪教育对中职学生未来发展探究[J]
.中国科教创新导刊,2009(27):163-163.
被引量:8
3
叶英.
让文明规范的礼仪成为中职学生的习惯[J]
.中国轻工教育,2009,12(3):92-94.
被引量:3
二级参考文献
7
1
黄芳.
浅析中职礼仪教育[J]
.科技资讯,2008,6(14).
被引量:2
2
徐冬香.
礼仪教育对职业素质培养之策略[J]
.文教资料,2007(12):180-181.
被引量:1
3
李树青,薛德合.
礼仪与教师职业道德的价值实现[J]
.道德与文明,2002(1):51-55.
被引量:41
4
陆季春,田玉军.
礼仪文化教育与人才素质培养[J]
.宁波大学学报(教育科学版),2005,27(6):111-113.
被引量:4
5
邝雨.
浅析中职学生的礼仪教育[J]
.百色学院学报,2006,19(6):128-130.
被引量:4
6
中央财经大学 黄明伟.礼仪教育利于提高学生人文素养[N]中国教育报,2008(006).
7
北京市职业教育教材编审委员会编,陈玉.礼仪规范教程[M]高等教育出版社,2005.
共引文献
20
1
孙伟娜,华蓝.
共同生活情景下幼儿礼貌用语的养成[J]
.当代家庭教育,2021(3):58-59.
2
路琴.
公民道德教育:高校德育新视角[J]
.福建农林大学学报(哲学社会科学版),2005,8(4):56-59.
被引量:2
3
吴希敏.
技工学校礼仪教育内容探究[J]
.中等职业教育,2009(6):36-39.
4
穆廷云.
对当代大学生礼仪教育现状的分析与思考[J]
.边疆经济与文化,2009(8):115-116.
被引量:15
5
任春燕.
中职语文教学之学生礼仪教育的思考与探究[J]
.中国科教创新导刊,2010(30):67-67.
被引量:3
6
朱兴艳.
中职生礼仪教育探讨[J]
.时代教育,2011(6):283-284.
被引量:3
7
姜楚鸣.
关于中职学生礼仪教育的研究[J]
.中国校外教育(中旬),2011(12):144-144.
8
杜淑贤.
高中生礼仪教育的学校策略——以酒泉一中为例[J]
.科学时代,2012(3):290-291.
9
党贵平.
高校礼仪教育之思考[J]
.黑河学刊,2012(5):102-103.
被引量:1
10
申丽霞.
中职礼仪修养人生不可缺失的一课[J]
.中国科教创新导刊,2013(9):230-230.
同被引文献
13
1
杨子英.
教育中的表扬[J]
.大连教育学院学报,2009,25(2):110-110.
被引量:2
2
周婕.
让学生在美的和谐中成长——浅谈班级管理中文化建设的特殊作用[J]
.中国职业技术教育,2010,26(8):14-15.
被引量:4
3
刘先鹏.
在班级管理中对职高生加强礼仪教育[J]
.科学咨询,2012(7):60-60.
被引量:3
4
廖烨纯,张兴平,黄艳,徐丹,邵晓月.
毕节市中职女生教育管理问题与应对策略思考[J]
.卫生职业教育,2012,30(21):19-21.
被引量:2
5
刘振华.
中职女生班学生心理特征及管理策略初探[J]
.卫生职业教育,2013,31(3):40-41.
被引量:1
6
刘洋,韩雪峰.
基于马斯洛层次需求理论的大学生自我实现引导路径[J]
.辽宁工程技术大学学报(社会科学版),2018,20(5):396-400.
被引量:10
7
王成荣,龙洋.
对高端职业人才贯通培养的认识与思考[J]
.北京财贸职业学院学报,2015,31(6):16-20.
被引量:45
8
叶海燕.
以学生为中心理念下新生班级管理初探——以中职学前教育专业为例[J]
.西部素质教育,2016,2(11):88-88.
被引量:6
9
夏飞.
高端技术技能人才贯通培养试验项目基础教育阶段学生素养教育体系构建[J]
.北京财贸职业学院学报,2016,32(3):34-38.
被引量:21
10
辛帅.
高职院校学前教育专业班级管理方法探析[J]
.文教资料,2017(19):145-146.
被引量:2
引证文献
4
1
梁晶晶.
论礼仪教育在学前教育专业班级管理中的重要性[J]
.考试周刊,2015,0(93):180-180.
2
张雯.
优化高职学前教育班主任班级管理工作的途径分析[J]
.戏剧之家,2018(7):179-179.
被引量:2
3
莫国梅.
礼仪教育在学前教育专业班级管理中的重要性探究[J]
.课程教育研究(学法教法研究),2019,0(5):53-53.
被引量:1
4
张慧.
教育理论视域下学前教育专业女生特点及管理策略初探——以高端技术技能人才贯通培养试验项目为例[J]
.北京财贸职业学院学报,2019,35(3):64-68.
被引量:1
二级引证文献
4
1
史玉芳.
抓住中职学生特点 优化班级管理工作[J]
.科技资讯,2018,16(29):241-241.
被引量:2
2
刘婵娜.
浅谈学前教育专业大专生美术教育技能的培养[J]
.美术教育研究,2019(10):152-153.
被引量:2
3
郭海燕.
中职学前教育专业如何开展礼仪教育[J]
.职业,2021(4):34-35.
被引量:1
4
苏洁,马瑞芳.
1+X证书背景下课程内容与职业标准对接的研究——以《幼儿卫生与保育》课程为例[J]
.科技风,2022(6):16-18.
被引量:2
1
张玉秀.
在基础英语教学中渗透专业英语激发学生学习兴趣[J]
.黑龙江水产,2007,26(4):34-35.
2
钟开龙.
专业教师与本专业班级相结合的亮色[J]
.新课程研究(高等教育),2010(4):22-23.
3
蒋应和.
高校学生公寓安全隐患及管理对策[J]
.科教文汇,2012(21):171-171.
被引量:2
4
景秀峰.
浅谈中职学前教育专业班级德育工作[J]
.中学教学参考,2013(33):128-128.
5
陈燕.
谈中职英语教育专业班级文化的构建[J]
.中学课程辅导(教学研究),2015,9(10):66-66.
6
董纪良.
借鉴同层次优秀习作,指导学生作文[J]
.教育艺术,2003(3):45-46.
7
彭德林.
班主任培养大学生行政管理实践能力探析[J]
.湖州职业技术学院学报,2012,10(2):21-24.
8
武以敏,李壮壮,高凤伟.
计量经济学课程教学现状的调查研究——以宿州学院为例[J]
.赤峰学院学报(自然科学版),2015,31(12):260-262.
被引量:1
9
李银香.
提高大学生思想政治教育水平的新型操作模式[J]
.山西高等学校社会科学学报,2006,18(1):110-112.
10
段敬文.
我国高校实行学分制的特点和作用——兼谈坚持因材施教的教育思想[J]
.交通高教研究,1986(2):43-45.
学周刊(上旬)
2015年 第6期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部