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略谈中学语文差异性教学法心得

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摘要 在教师眼中,每个学生都是可爱的,可以塑造的,有自己发展空间的。多年的教学实践使我认识到,无论哪个层次的学生,在学习过程中只要付出努力都可以有所收获。面对全体学生,教师要真正做到尊重差异,让每个学生都绽放自己。
作者 许凤
出处 《学周刊(上旬)》 2015年第6期108-108,共1页 Learning Weekly
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