重视“过程领域”,落实素质教育

多年素质教育的实施使得教师在教学方法上有了一定改变。随着课改的不断深入,我们的培养目标是变成了"不求人人升学,但求个个成才"。由此可见,掌握方法和培养能力密切相关,而各种能力的培养更是素质教育的精华所在。