例谈信息技术在小学语文互动阅读教学中的作用

农村小学教师利用多媒体信息技术的图文并茂、声像并举、能动会变、形象直观等特点为学生创设学习情境,不仅能激起学生各种感官的参与,还能调动学生强烈的互动交流欲望,培养学生的阅读兴趣,使阅读教学有声有色。在各种互动中,不仅能突破教学重点、难点,化难为易,在各种互动中拓展阅读空间,还能培养农村小学生的交流能力、想象能力和创新能力。