期刊文献+

科技馆在培养学生科学素养中出现的问题和对策 被引量:1

下载PDF
导出
摘要 科技馆在培养学生的科技素养方面与学校教育互补,承担着一定的作用。但是目前科技馆在培养学生科技素养方面主要存在科技馆定位并不能与科学素养内涵相协调;科技馆展示方法不正确缺乏吸引力;科技馆针对学生举办活动有问题等问题,为此本文认为可以通过科技馆能够与科学素养内涵紧密结合;科技馆应该采用更灵活的展示方式,增加吸引力;科技馆应注意科技活动的成效等措施实现培养学生科技素养功能实现。
作者 陈学敏
机构地区 福建省科技馆
出处 《山东工业技术》 2015年第5期215-215,共1页 Journal of Shandong Industrial Technology
  • 相关文献

参考文献2

二级参考文献9

  • 1刘华杰.公民科学素养测试及其困难[J].北京理工大学学报(社会科学版),2006,8(1):12-18. 被引量:27
  • 2韩水法.甄陶还是镀金?[J].读书,2006(6):3-12. 被引量:23
  • 3Trefil, J. Scientific literacy, annals of the New York academy of sciences, in flight from science and reason, 1996 (775), p. 543 - 550.
  • 4Miller, J. D. Toward a scientific understanding of the public understanding of science and technology,Public Understanding of Science, 1992( 1 ), p. 22 -26.
  • 5中国科学技术协会,中国公众科学素养调查课题组编.《2001年中国公众科学素养调查报告》,科学普及出版社,2002年版,第60,69页.
  • 6中国科学技术协会,中国公众科学素养调查课题组编.《2003年中国公众科学素养调查报告》,科学普及出版社,2004年版,第20页.
  • 7Miller, J. D. Civic Scientific Literacy: A Necessity in the 21st Century. FAS Public Interest Report,January/February 2002 ,p. 3 - 9.
  • 8曾国屏,谭小琴.《后发国家进入科学全球化的两个困惑—以中国为例》,《科学技术传播与普及学术研讨会文集》,第125页
  • 9美国国家研究理事会.《美国国家科学教育标准》(戢守志译),科学技术文献出版社,1999年版

共引文献7

同被引文献3

引证文献1

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部