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教研联合体——鹰架幼教老师专业成长的有效平台

Teaching and Research Union——An Effective Platform for Scaffolding Teachers to Make Professional Development
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摘要 随着课程改革的不断推进,诸城市教育系统课程领导力教研活动的不断深入,教学教研,越来越受到教育工作者的普遍关注。各单位在进行园本教研模式的基础上,以教研联合体为主要形式的教研模式,逐渐在许多学校、幼儿园之间开展起来,并且由于其开放性、互动性等特征,越来越受到广大一线教师的欢迎。 with the continuous advancement of curriculum reform , and leadership of education system of Zhueheng City and research activity is keeping moving forward , teachingand research are drawing more and more the attention from education workers. Based on the kindergarten-oritended teaching and research mode,each unit takes teaching and research union as the main teaching and research mode,and conducts it in many schools and kindergartens gradually,and because of its characteristics such as openness, interactivity, it is more and more welcome to many first- tiers teachers.
作者 王林 郑红梅
出处 《时代农机》 2015年第1期107-108,共2页 Times Agricultural Machinery
关键词 鹰架理论 教研联合体 平台 scaffolding theory teaching and research union association platform
  • 相关文献

参考文献3

  • 1李薇琪.浅谈课堂游戏作为鹰架在对外汉语课堂教学中的有效应用[J].山东师范大学,2014,(5).
  • 2小米.鹰架:幼儿教师的功力与技巧[J].学前教育研究,2008(8):72-72. 被引量:2
  • 3昊振东.泉州儿童发展职业学院[J].园本教研与教师专业成长,2007,(1).

共引文献1

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