中职护理教学中护生“患者意识”的培养

通过到实习医院走访,了解中职护生在实习期间的表现,发现了一些令人深思的现象,一定程度上反映了中职护生缺乏"患者意识"。文章从3个方面分析中职护生缺乏"患者意识"的原因:课堂教学中重专业知识技能轻素质培养,方法单一致"患者意识"渗透不深,护生成长经历致"患者意识"薄弱。然后从三纬联动,渗透"患者意识";教学创新,提升"患者意识";实习实践,强化"患者意识"3个方面实施中职护生"患者意识"的培养。