摘要
顶岗实习质量是决定高职教育质量的重要因素。文中运用过程管理的思想和方法,将高职顶岗实习过程分解为准备、实施、评价三个子过程,然后分别从学校、学生、实习单位三个角度提出了质量控制的重点项目和内容,通过对顶岗实习过程的控制来保证其质量。
出处
《职业时空》
2015年第4期1-2,19,共3页
Career Horizon
基金
交通运输职业教育科研项目"基于过程的高职轨运专业顶岗实习质量控制问题研究"(2013B12)暨湖北省教育科学"十二五"规划课题"基于过程的高职物流管理专业顶岗实习质量控制问题研究"(2013B334)的阶段性成果