摘要
高职学生英语基础水平差异较大,为使每个层次的学生在英语习得方面都实现最优化,分层教学是一条有效途径。文章探讨了分层教学的理论基础,以苏州工业园区服务外包职业学院英语分层教学的效果分析为依据,探索了与专业相结合的分层教学新模式。
出处
《职业时空》
2015年第4期45-47,共3页
Career Horizon
基金
2012年苏州工业园区服务外包职业学院重点教改课题"具有服务外包特色的英语课程体系的研究与实践"(JG-201202)
2013年度江苏省哲学社会科学文化精品工程外语类研究课题"专门用途英语的多模态化实践研究--以服务外包英语为例"(13Jsskyjwhw-21)阶段性成果
