必然的衰落:一个班主任专业发展网络共同体成长的社会学分析被引量：2

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摘要研究者对一个班主任专业发展网络共同体"ML班级管理共同体"的发展历程进行持续三年的跟踪调查,用人类学的叙事手法,对关键事件进行挖掘,对共同体从兴盛走向必然衰落的原因进行剖析。研究成员从共同体中获得利益的不均衡是共同体衰落最显性的原因;没有形成有效的矛盾调解机制是导致共同体必然衰落的制度缺陷;最深层次的原因是没有专业理论的支撑和引领。

作者刘永存

机构地区湖北第二师范学院教育科学学院

出处《中小学管理》北大核心 2015年第5期22-25,共4页

基金教育部"十一五"规划课题"网络环境下班主任专业发展研究"(课题编号:FFB090563)的阶段性研究成果

关键词班主任专业发展网络共同体矛盾调解机制归属感

分类号 G635.1 [文化科学—教育学]

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