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思维导图在不同课型中的应用
被引量:
11
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摘要
在"友善用脑"课题研究中,以高中物理为例,进行思维导图在不同课型中应用的教学实践研究。在概念课上,可以用思维导图替代传统笔记,帮助学生理解抽象概念;在规律应用课上,思维导图可以帮助学生概括总结规律,展示探究过程;在复习课上,思维导图可以帮助学生建构知识体系,提升解决问题的能力。
作者
杨昆
机构地区
北京市第十一中学
出处
《中小学管理》
北大核心
2015年第5期38-40,共3页
基金
教育部"十一五"规划项目"友善用脑教育教学实践的基本理论研究"(课题号:FBB060236)的研究成果之一
关键词
思维导图
友善用脑
脑科学
概念课
规律应用课
复习课
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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