幼儿讨论问题时“跑题”怎么办

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摘要在组织大班语言活动“聪明的乌龟”的过程中，我借助手偶边讲故事边向幼儿提问，以引导幼儿的相关学习。当我讲到“小乌龟被狐狸扔进了河里”时，我停了下来，要幼儿猜想接下来小乌龟会怎么样。豪豪不假思索地回答道：“小乌龟会被淹死的。”但思思马上反驳说：“小乌龟不会被淹死的，小乌龟是会游泳的。”萌萌又接着说：“青蛙也会游泳。”东东则说：“我也会游泳。”这时。我提示孩子们：

作者沈心燕

出处《幼儿教育（教育教学）》 2015年第5期27-28,共2页 Early Childhood Education

关键词幼儿提问语言活动乌龟讲故事游泳学习孩子

分类号 G424.1 [文化科学—课程与教学论]

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