两年轻轻松松识字2500六十年之“梦想”终于“成真”——一条汉字教学“开放·易行·高效”之路

上世纪五十年代,小语界经过调查研究,提出：＂识字拖住了阅读的后腿,是一个亟待解决的问题。＂几十年过去了,直到新一轮语文课改,这一矛盾始终未能解决,成了一个＂老大难＂问题。＂科学认读·潜能识字＂课题组与时俱进,从改革封闭型的课程结构入手,开设开放的＂识字活动＂课,识字教学＂两条腿走路＂。在不动现行教材的前提下,以＂剪贴识字本＂为＂抓手＂,引导学生从课外生活中识字。通过＂汉字开花＂等游戏,开发学生潜能。从而走出了一条＂开放·易行·高效＂的汉字教学改革创新之路,使整个小语教学走上了＂快车道＂。