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智慧教学,实现运算正迁移——例谈苏科版《数学》七年级运算入门教学
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摘要
笔者思考,运算教学的真正价值在于培养学生学思结合,知行统一.智慧的教学需要智慧的教师,概念教学精细化,计算教学趣味性,课前预习有效性,当堂反馈及时性,纠错总结创新化,真正实现运算正迁移.
作者
陈怡
机构地区
江苏苏州外国语学校
出处
《数学教学通讯(初等教育)》
2015年第4期9-11,共3页
关键词
智慧教学
运算
正迁移
数学思想
入门
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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数学教学通讯(初等教育)
2015年 第4期
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