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智慧教学,实现运算正迁移——例谈苏科版《数学》七年级运算入门教学

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摘要笔者思考，运算教学的真正价值在于培养学生学思结合，知行统一．智慧的教学需要智慧的教师，概念教学精细化，计算教学趣味性，课前预习有效性，当堂反馈及时性，纠错总结创新化，真正实现运算正迁移．

作者陈怡

机构地区江苏苏州外国语学校

出处《数学教学通讯（初等教育）》 2015年第4期9-11,共3页

关键词智慧教学运算正迁移数学思想入门

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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数学教学通讯（初等教育）

2015年第4期

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